LA PELL

En rotllana i comencem amb unes preguntes:

A DINS DEL COS QUÈ TENEN ELS ANIMALS?

POL: aigua

XÈNIA: tetes

MARTÍ: punxes

JOFRE: ossos

ÒSCAR: panxa

PAULA: jo tinc "quelis" i formatge

XÈNIA: jo tinc ous perquè la mama m'ha fet ous

IVET: jo pollastre

ÒSCAR: els animals tenen llet

QUÈ TENEN A FORA?

IVET: panxa

GALA: cos i cames

ÒSCAR: pèls

PAULA: tot el dia tenen pèls

MARTÍ: els "baus" (gossos)

JAN R: els cavalls

PAULA: els conills

JOFRE: els porquets s'embruten i se'ls enganxa el fang

POL: a fora hi han herbes

JANA: i palla perquè els cavalls mengen palla

GALA: tenen sabates

NO!!! (majoritàriament)

JAN R: si tenen fred als peus es posen sabates

XÈNIA: no, sempre estan així, sense sabates

Mirem el mural a veure si trobem els animals que "porten sabates". Aprofitem per anar revisant les imatges per descobrir de què tenen el cos cobert. 

Ara ja veuen que no tots tenen pèl: surten les paraules llana i plomes.

TENEN PELL?

IVET: els porcs sí

JAN R: nosaltres també

XÈNIA: i els cavalls també

PAULA: tothom i tots els animals

Anem a buscar lupes i ens mirem la pell. Veiem que hi han pèls, encara que en ocasions ens costen de veure.

Després observem, toquem, olorem, sospesem... plomes, llana i pèls.

 Inclús teníem una cua de cavall!

I abans de guardar les lupes, s'animen a buscar pèls per tot arreu, ja que de la cua del cavall n'han caigut uns quants.